有效组织,防患未然

作者: 时间:2020-02-27 点击数:

有效组织,防患未然

——日新小学开展疫情防控应急实战演练

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时有效处置,2月27日上午,日新小学开展了一场新冠肺炎疫情防控应急实战演练。学校新冠肺炎疫情防控工作小组相关人员参加演练,演练还邀请了祥福卫生院两名医生进行了全程协作与指导。

     

首先,在智慧教室召开了日新小学疫情防控应急演练培训会。会上,温国驰校长对疫情防控的形式做了分析,强调岗位职责,要求大家要提高认识,认真做好防控工作。学校安全办何俊主任对学生进校前初检、上课期间、放学期间,食堂就餐各个场景的演练和处置流程作了详细安排。

     

演练场景一:学生排队进校上学演练。由行政教师扮演学生依次入校,并按照分通道按1米以上间隔排队有序在校门口进行体温检测,消毒处理程序再进入校园。检查中刘某某同学在入校例行体温检测过程中出现异常,复测老师立即上报应急处理组,应急处理组迅速将其带到留观室,交由学校卫生保健老师检查后,按照规范防疫程序,迅速联系医院将其带离后做进一步检查。校长温国驰立即向上级相关部门上报情况。同时,配合相关部门对相应人群进行筛查、隔离,相关场所立即停止使用并及时对留观室等相关区域进行终末消毒处理。

演练场景二:上课进行期间突发状况演练。任课老师上课进行期间,发现学生身体不适状况,立即上前询问、初测体温;随后将同学带到走廊进行隔离、测体温,并上报学校保健室老师,保健室老师对其测量体温。体温高于37.3℃的同学,按照规范防疫程序,迅速带往医院做进一步检查。学校消毒组及时对教室、走廊等相关区域进行终末消毒处理。

演练场景三:错时分段就餐。当天值周教师、保安人员全部提前到岗履职。有效组织学生成路队制列队到食堂文明就餐,且前后左右间距1米以上。学生坐下就餐前取下口罩,就餐不语。就餐结束后由学校消毒组及时对食堂、学生来食堂通道等相关区域进行终末消毒处理。

演练场景四:学生放学演练。当天值周教师、保安人员全部提前到岗履职。有效组织学生成路队制放学,且前后左右队列间距1米以上。放学后学校消毒组及时对校门口、放学通道等相关区域进行终末消毒处理。

所有场景演练结束后,各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈,提出相应的整改措施,对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。

通过此次实战演练,学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,全面检验了应急指挥和组织协调能力,为开学师生返校做好准备工作。



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